DISTINTOS ESPACIOS, DISTINTAS MANERAS DE ENSEÑAR Y APRENDER
En tecnología existe la necesidad de utilizar espacios diferenciados para llevar a cabo el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Según el Instituto de Tecnologías Educativas, en el área de Tecnología se puede distinguir cinco ejes o componentes disciplinares:
- Científico: cálculo, la medida, aplicación de conocimientos científicos.
- Técnico: trabajo con herramientas, materiales, instrumentos.
- Metódico: la planificación, organización de las tareas, el modo de abordar problemas.
- Sociocultural: las consideraciones sociales, medioambientales, históricas económicas.
- Expresivo: el dibujo, la producción de informes, planos, esquemas.
No podemos confundir la tecnología con las manualidades. las actividades manipulativas
que se llevan a cabo en el aula taller no tienen sentido alguno si previamente no se han
afianzado y entendido los conceptos explicados por el profesor en el aula clase y no
se ha investigado, buscado información o en su caso simulado información
en el aula de informática por parte del alumno.
Hay una necesidad de dotar al área de diversos espacios físicos o recintos para poder desarrollar cada uno de estos componentes en el espacio más adecuado según las necesidades presentadas, estos espacios son: EL AULA CLASE, EL AULA DE INFORMÁTICA Y EL AULA TALLER.
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| Aula clase |
AULA CLASE: donde desarrollaremos más claramente el componente científico, donde impartiremos todo tipo de contenidos teóricos, explicaciones, ejercicios individuales, realización de problemas, pruebas de evaluación de conocimientos.
En el aula también podemos planificar y organizar las tareas, antes de trabajar en el taller. Explicaremos los conceptos, se realizarán diferentes tipos de actividades dependiendo de los contenidos, Los procesos de enseñanza y aprendizaje se concretan en la realización de diferentes tipos de actividades que se desarrollan en el aula. En el área de Tecnología se despliega una gran variedad de actividades: de iniciación, desarrollo, síntesis, refuerzo, etc. que pretenden en conjunto asegurar la construcción de aprendizajes significativos por parte del alumnado.
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| Aula Informática |
AULA DE INFORMÁTICA: llevaremos a cabo los contenidos curriculares específicos del bloque tecnologías de la comunicación, Internet, Informática, TIC.. Los medios y recursos informáticos son una herramienta muy poderosa, a la vez que atractiva, para afianzar conocimientos de los distintos bloques de contenidos.
El aula de informática también la utilizaremos para búsqueda de información y realización de la documentación del proyecto.
Normalmente se dispone de 15 puestos de ordenador para alumnos y uno para el profesor, con sus correspondientes periféricos, normalmente un escáner y una impresora
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| Aula taller |
AULA TALLER : Es el aula específica para realizar las actividades y los proyecto tecnológicos. Su forma, dimensiones y dotación varían de un centro a otro, pero en todos debe existir espacio suficiente, equipos, herramientas y muebles.
:El componente disciplinar que más vamos a trabajar en este espacio es el componente técnico, es don vamos a trabajar con las herramientas y los materiales de uso técnico, maderas, plásticos, cartón….Es donde se llevará a cabo la fase de ejecución de nuestro método de proyectos. En el taller es fundamental el trabajo en equipo y la distribución de tareas.
Cómo es un aula-taller de Tecnología?
Se caracteriza por ser un espacio único e integrado que se organiza, por razones prácticas, en tres zonas: el aula, el taller y el almacén.
Zona de aula el profesor explica, los alumnos y las alumnas proponen soluciones, dibujan, consultan libros, debaten sus ideas, planifican, exponen informes, etc.
Zona de taller es la zona donde se construye, en la que se realizan trabajos técnicos que requieren el uso de herramientas y maquinaria, o de equipos de instalación fija. Mesas robustas de madera o metálicas y taburetes alrededor.
Zona de Maquinaria: zona de máquinas y herramientas fijas. donde los alumnos se desplazan para realizar alguna operación de la construcción de su proyecto.
Zona de almacén: sirve para guardar los materiales y componentes que se usan en el área, los instrumentos delicados y aquellos equipos o herramientas que requieren de un cuidado especial. Si hay espacio también se utiliza para guardar los proyectos de los alumnos.
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| Zona de maquinaria |
El orden en el aula taller es de esencial importancia, principalmente en dos aspectos: la disposición de las máquinas y la organización de materiales y proyectos.
La disposición de las máquinas debe facilitar en todo momento el trabajo.
Una buena disposición de los materiales y los proyectos en el almacén contribuye a facilitar el trabajo y evitar accidentes.
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| Almacén |
La seguridad en el aula
El taller de tecnología está lleno de herramientas y materiales que pueden ser peligrosos si no se utilizan de manera segura. En el mundo laboral, la prevención y la educación en el uso seguro de herramientas, espacios de trabajo y atención ante las posibles distracciones es fundamental para evitar accidentes y prevenir enfermedades, y en nuestro taller también.
La seguridad en el aula es de vital importancia, los alumnos deben conocer, cumplir y respetar las normas de seguridad. Es fundamental como profesores trabajar este aspecto con ellos mediante diversas actividades didácticas
Señalización
Normas de seguridad en el aula
Los alumnos tienen que :
- Aprender la organización interna del taller, así como la ubicación de las entradas y salidas y de los elementos de seguridad: extintores, timbres de alarma y útiles de protección (gafas, guantes...).
- Conocer y Respetar la señalización.
Trabajaremos los cuatro tipos de señales: de obligación, de peligro, de auxilio (emergencia) y de prohibición.
